如何预防儿童的智力残疾呢

如何预防儿童的智力残疾呢 导致智力残疾的主要原因是什么？1

导致智力障碍的原因十分复杂，通常不是由单一的原因造成的，而是多种原因综合所致，目前已确知的主要原因有：

1产前因素

①染色体异常，最常见的如21-三体综合征（唐氏综合征），患儿体细胞中第21对染色体多一条，形成21-三体，造成智力障碍；

②先天性代谢疾病，最常见的是苯丙酮尿症，由于基因缺陷，人体缺少苯丙氨酸羟化酶，导致食物中所含的苯丙胺酮酸不能正常转化，积累在婴儿体内，严重影响大脑发育；半乳糖血症是一种造成智力障碍的先天性糖类代谢性疾病；

③由于神经管闭锁不全导致的发育异常，如无脑症、脊柱裂、脑膨出、脑积水等都会严重影响大脑智力功能，导致智力障碍。

④母体因素，由于母亲孕期营养不足导致胎儿营养不足，母亲酗酒、吸毒以及母亲患水痘、风疹、糖尿病、接受放射性照射等，都可导致胎儿智力发育迟缓。

2围产期因素

围产期是影响胎儿智力的关键时期。常见的导致智力障碍的围产期因素包括：

①母亲患有高血糖、低血压、贫血、糖尿病；

②异常生产如早产或低体重、胎位不正、脐带绕颈、助产不当等造成的窒息、缺氧或意外产伤等都有可能导致智力障碍；

③新生儿疾病，如新生儿颅内出血、新生儿癫痫等，败血症、脑膜炎、高胆红素血症、低血糖症、甲状腺功能低下等。

3产后因素

新生儿出生后头部受伤害、高热惊厥、癫痫、中毒、营养不良、脱髓鞘疾病、退化性疾病等因素都可能导致智力障碍。

4社会文化因素

处于社会文化不利环境中的儿童，其智力发展和社会适应能力发展明显受到制约，会远远落后于同龄儿童。如贫困边远地区由于社会文化环境不利而对儿童的智力发展造成消极的影响。

预防智力残疾有哪些具体措施21一级预防

采取措施积极防止或减少智力障碍的发生。例如：普及婚前检查，进行计划生育宣传，提倡优生优育，反对近亲结婚，缺碘地区的重点人群及时补碘，科学接生等等，可以有效地预防智力障碍的发生。

2二级预防

采取措施阻止一些致病因素导致智力障碍。例如已经发现一个儿童有苯丙酮尿症，就可以为该儿童制定严格的食谱，减少或基本不让他进食带有苯丙酮酸的食物，这样做可以有效地阻止体内大量积累苯丙酮从而避免影响大脑发育。同时，对一些可能出现智力障碍但尚无明显障碍表现的儿童（称为“高危儿童”）提供医学、教育和社会等全面帮助，可以有效地减少高危儿童出现智力障碍的情况。

3三级预防

旨在减轻智力障碍造成的消极后果。对智力障碍儿童和高危儿童进行早期康复训练是最重要的三级预防措施，可以有效地限制障碍带来的功能缺失，让智力障碍儿童保持较好的生活状态。

预防智力残疾有哪些具体措施3基本原则

(1)趣味性原则。要求康复人员了解智力残疾儿童的心理特点，调动智力残疾儿童的兴趣，寓教于乐，创造一个和谐、愉快的训练环境，以利于儿童的主动参与和全面发展。

(2)动态性原则。强调遵循儿童身心发展规律，以发展变化的观点看待每一名智力残疾儿童，采取相应的措施，主动地适应这种变化。

(3)生活化原则。日常生活中的训练往往能发挥最好的效果，把康复训练融入日常生活活动，充分调动智力残疾儿童的各项感觉功能（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉），提高他们的生活自理能力和社会适应能力。

(4)个别化原则。智力残疾儿童存在着明显的个体差异，必须根据儿童的身心特点安排不同的训练内容，采取不同的训练方法和手段，加强与家长的沟通，共同制定适合智力残疾儿童个性发展的最佳方案。

(5)融合原则。融合原则强调在为智力残疾儿童提供个别化的、专门的康复服务的同时，要为他们提供一个融合的环境，使他们能够尽早适应正常的社会生活环境，为将来融入社会打下基础。

(6)小步子、多重复原则。智力残疾儿童的康复训练是一个长期、渐进的过程，应坚持循序渐进、重复练习、综合训练的原则，才能取得好的效果。

(7)充分发挥潜能原则。要注意发现智力残疾儿童身上潜在的优势，充分利用积极的方面加强训练，帮助他们扬长补短。

训练内容

(1)感知能力：主要是训练视、听、嗅、味、触觉、平衡觉和动觉。

(2)认知能力：主要是学习认识常见的物体、分辨常见的关系、形成简单的数字概念和基本的时间概念等。

(3)运动能力：包括大运动——人类活动的基本动作和技巧性动作和精细运动——抓握、翻揭、搓揉、折叠等手眼协调能力。

(4)语言交往能力：包括语言的表达能力（说或写）以及语言的理解能力（听或读）；

(5)基本的生活自理能力：主要是进食、盥洗、穿着、排便、睡眠等的基本能力；

(6)基本的社会适应能力：包括学会适应所处的社会环境、学会与人相处，从参与日常生活活动逐步过渡到参与社会活动，直至适应社会。

来源：浙江省残联网站

更多信息就在“镇海残联”







































北京治白癜风好
白癜风的早期症状都有哪些

转载请注明：http://www.imegc.com/njszz/858.html